Construis ton Plan d'Etude Personnalisé avec ta Coach
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Bienvenue dans le coaching ciblé :)
Un message de ta coach
Avant de commencer : Le diagnostic et la vision | Before starting: your Why & level assessment
Questionnaire préparatoire pour la séance initiale avec Cathy / Preliminary questionnaire
Module 1| Mets en place les conditions pour un apprentissage efficace [1h] | Ideal learning conditions
Leçon 1.1: Principes généraux de l'apprentissage/Main principles of learning
Leçon 1.2: De quoi as-tu besoin selon le stade d'apprentissage où tu es? What do you need at each step?
Leçon 2- Tes ingrédients pour le succès / Your ingredients for success
QUIZZ | Connais-tu les concepts-clés de ce module? Checking your knowledge of the key concepts of this module
Mettre en pratique 1: Faire le point au début du programme / Applying what you learn: Starting point
*REQUIS* Mettre en pratique: Observation
Module 2| L'attention: Définis tes points de focus [1h] | Focus & Goals
Introduction: à propos des objectifs / about goals
Qu’est-ce qu’un “bon” objectif mécanique / What's a "good" mechanical goal? (grammaire, prononciation...)
Qu'est-ce qu'un "bon" objectif de maîtrise?/ What's a "good" mastery goal? (situations, utilisations de la langue, management du stress)
*REQUIS* Mettre en pratique 1: Planification
Mettre en pratiques 2: Réflexions autour des objectifs de maîtrise | Thoughts about mastery goals
Bonus: comment trouver du temps dans un agenda occupé? | How to find time in a busy schedule?
Module 3| Connais ton style d’apprenant.e et de locuteur.rice (1h30) | Know your style (learner & speaker)
Présentation des styles d'apprentissage les plus courants | Most frequent learning styles
Critères pour choisir ses ressources | Criteria to pick your material
Démonstration de la conversation pour trouver ton mix de styles d'apprentissage préféré | Demo of learning style coaching conversation
Inspiration: As-tu déjà essayé......? | Have you already tried...?
Mettre en pratique: Choisis tes activités préférées | Pick your favourite activities
*REQUIS* Mettre en pratique | Remplis ta feuille de route: ajoute les activités | Add activities to your roadmap
Quels sont tes défis à l’oral? | What are you struggling with when speaking (any language)?
Mettre en pratique: Réflexions | Observations
Module 4| Savoir s'évaluer | Learn how to self-evaluate (1h15, jusqu'à 2h si tu fais les tests de placement) (1h15 up to 2h if you do the tests)
Evaluation | Introduction: pourquoi et quoi évaluer? | Evaluating: why and what?
Apprendre à s'auto-évaluer par rapport aux niveaux CEFL/CECRL ou ta propre grille ? / Self-evaluation with CEFL or personal framework
Guide pour faire un bilan (goal review guide)
*REQUIS* Mise en pratique: Entraîne-toi à faire un bilan | Practice doing a process/goal review
Mise en pratique (OPTIONNEL): Test de placement grammaire et compréhension orale / Placement test grammar and listening
FICHE pour la maîtrise: Préparer et évaluer ses CONVERSATIONS | WORKSHEET to prepare and evaluate your conversations
JOURNALING: Réflexions autour des niveaux et de la feuille de route | Self-reflection about levels and road maps
Module 5| Les saboteurs et tes alliés (1h30) | Saboteurs & allies
Le mental | Introduction: apprivoise tes "voix intérieures" (saboteurs) / Speak with your inner voices
Quelques concepts intéressants au sujet de l'apprentissage / Interesting concepts about learning
Mise en pratique 1: activité d'introspection et créative | Introspective and creative activity
Bonus coaching: Expérimente une conversation avec tes saboteurs | Coaching: A conversation with your saboteurs
Un saboteur externe: la langue française 😈🤍| External saboteur: the French language itself
*REQUIS* Travaux pratiques 2: Ta feuille de route finale / Final road map
METHODES [ METHODS
Interview d'experte: Les mindmaps, comment créer et utiliser des cartes mentales
Comment apprendre du vocabulaire | How to learn vocabulary
Après la fin du programme | After you've completed the program
Bonus pour les personnes qui remplissent les travaux requis
🏁 Conclusion
POUR TERMINER: Enquête de satisfaction (5-10 minutes) ⭐⭐⭐
➡️ Après le programme...
Téléchargements | Downloads
Que trouveras-tu ici?
Products
Course
Section
Module 2| L'attention: Définis tes points de focus [1h] | Focus & Goals
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Leçon 1.1: Principes généraux de l'apprentissage/Main principles of learning
Leçon 1.2: De quoi as-tu besoin selon le stade d'apprentissage où tu es? What do you need at each step?
Leçon 2- Tes ingrédients pour le succès / Your ingredients for success
QUIZZ | Connais-tu les concepts-clés de ce module? Checking your knowledge of the key concepts of this module
Mettre en pratique 1: Faire le point au début du programme / Applying what you learn: Starting point
*REQUIS* Mettre en pratique: Observation
Module 2| L'attention: Définis tes points de focus [1h] | Focus & Goals
Introduction: à propos des objectifs / about goals
Qu’est-ce qu’un “bon” objectif mécanique / What's a "good" mechanical goal? (grammaire, prononciation...)
Qu'est-ce qu'un "bon" objectif de maîtrise?/ What's a "good" mastery goal? (situations, utilisations de la langue, management du stress)
*REQUIS* Mettre en pratique 1: Planification
Mettre en pratiques 2: Réflexions autour des objectifs de maîtrise | Thoughts about mastery goals
Bonus: comment trouver du temps dans un agenda occupé? | How to find time in a busy schedule?
Module 3| Connais ton style d’apprenant.e et de locuteur.rice (1h30) | Know your style (learner & speaker)
Présentation des styles d'apprentissage les plus courants | Most frequent learning styles
Critères pour choisir ses ressources | Criteria to pick your material
Démonstration de la conversation pour trouver ton mix de styles d'apprentissage préféré | Demo of learning style coaching conversation
Inspiration: As-tu déjà essayé......? | Have you already tried...?
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*REQUIS* Mettre en pratique | Remplis ta feuille de route: ajoute les activités | Add activities to your roadmap
Quels sont tes défis à l’oral? | What are you struggling with when speaking (any language)?
Mettre en pratique: Réflexions | Observations
Module 4| Savoir s'évaluer | Learn how to self-evaluate (1h15, jusqu'à 2h si tu fais les tests de placement) (1h15 up to 2h if you do the tests)
Evaluation | Introduction: pourquoi et quoi évaluer? | Evaluating: why and what?
Apprendre à s'auto-évaluer par rapport aux niveaux CEFL/CECRL ou ta propre grille ? / Self-evaluation with CEFL or personal framework
Guide pour faire un bilan (goal review guide)
*REQUIS* Mise en pratique: Entraîne-toi à faire un bilan | Practice doing a process/goal review
Mise en pratique (OPTIONNEL): Test de placement grammaire et compréhension orale / Placement test grammar and listening
FICHE pour la maîtrise: Préparer et évaluer ses CONVERSATIONS | WORKSHEET to prepare and evaluate your conversations
JOURNALING: Réflexions autour des niveaux et de la feuille de route | Self-reflection about levels and road maps
Module 5| Les saboteurs et tes alliés (1h30) | Saboteurs & allies
Le mental | Introduction: apprivoise tes "voix intérieures" (saboteurs) / Speak with your inner voices
Quelques concepts intéressants au sujet de l'apprentissage / Interesting concepts about learning
Mise en pratique 1: activité d'introspection et créative | Introspective and creative activity
Bonus coaching: Expérimente une conversation avec tes saboteurs | Coaching: A conversation with your saboteurs
Un saboteur externe: la langue française 😈🤍| External saboteur: the French language itself
*REQUIS* Travaux pratiques 2: Ta feuille de route finale / Final road map
METHODES [ METHODS
Interview d'experte: Les mindmaps, comment créer et utiliser des cartes mentales
Comment apprendre du vocabulaire | How to learn vocabulary
Après la fin du programme | After you've completed the program
Bonus pour les personnes qui remplissent les travaux requis
🏁 Conclusion
POUR TERMINER: Enquête de satisfaction (5-10 minutes) ⭐⭐⭐
➡️ Après le programme...
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6 Lessons
Introduction: à propos des objectifs / about goals
Qu’est-ce qu’un “bon” objectif mécanique / What's a "good" mechanical goal? (grammaire, prononciation...)
Qu'est-ce qu'un "bon" objectif de maîtrise?/ What's a "good" mastery goal? (situations, utilisations de la langue, management du stress)
*REQUIS* Mettre en pratique 1: Planification
Mettre en pratiques 2: Réflexions autour des objectifs de maîtrise | Thoughts about mastery goals
Bonus: comment trouver du temps dans un agenda occupé? | How to find time in a busy schedule?